当前所在位置:主页 > 军事新闻 >

坚信教育规律,不想让孩子上学前补习班,我错了吗?_育儿频道_东

发布日期:2020-09-20 01:12   来源:未知   阅读:

作为一个专业的教育工作者,我很明确地知道,这是幼儿教育“小学化”的表现,属于抢跑,有可能造成揠苗助长的危害,但具体危害是什么,我并没多想,也没分析,我只是坚定地不让自己的孩子参加任何学龄前补习。

到了上学前最后一个暑假,还有家长让孩子报名小学一年级课程的速成班,抓住最后机会冲击一年级的知识,而我依然坚信自己的判断,和孩子过了一个快乐的暑假,外出游玩,长途、短途不断,逛逛图书馆,流连科技馆,参观博物馆,领略潮汕文化……

前言:本文作者是一位老师兼妈妈,她坚持不让自己的孩子参加任何学龄前补习,孩子一年级时她曾经非常痛苦:坚信教育规律,错了吗?

我是一个母亲,有一个女儿;同时我又是一名教师,女儿也在我任教的学校上学,只是不归我教 。人的一生中要接受三方面的教育:家庭教育、学校教育和社会教育。我与爱人担负着孩子的家庭教育,又与同事分担着学校教育,我们这种有着双重教育身份的人,对家庭教育和学校教育都有一些认识,这让我们与一般的家长有一点点区别。

而我家周边的家长却不是这样,他们纷纷在学龄前的最后一年给自家孩子报名参加各种学前补习班,学习所有的拼音知识,包括声母、韵母、整体认读音节,再把一年级的汉字都学了一遍,而数学更是连一年级的计算水平都有了,甚至有的还用珠心算把计算能力巩固了,总之就是提前一年上完了一年级,甚至有的已经冲击二年级的课了。

“不要让孩子输在起跑线上”成了当下社会家长们的普遍心态,对于学龄前的孩子,这个口号更是出人意料地深入人心,我们这些不以为然的人算是少数了。女儿是6岁多上的小学,公立幼儿园遵循课程标准教学,所以只学了26个拼音字母,其他都未曾学习。